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- 賀! 本校參加臺南市113年度學生音樂比賽-口琴項目，榮獲佳績！
- 狂賀！本校九年一班陳奕穎及九年三班黃伯霖於113年國中教育會考取得5A10++
- 狂賀！本校九年三班蔡承寰於112年國中教育會考取得5A10++
- 賀! 本校802 周子珺同學參加臺南巿113年度巿長盃語文競賽(文場)-寫字項目, 榮獲第1名 !!
- 賀! 本校901 鄭承恩同學參加臺南巿113年度巿長盃語文競賽(武場)-閩南語情境式演說項目, 榮獲優勝 !!
- 賀本校羽球隊704王瑜婕、904蔡沁蓉榮獲113學年度台南市中小學羽球錦標賽國女雙打第七名
- 賀！本校特教高禎檀老師榮獲臺南市第八屆特殊教育教材教具製作及教案設計比賽-自製教具輔具組第一名！
- 賀!!本校羽球隊804葉家瑋榮獲2024健士盃中小學羽球錦標賽國男組單打第三名
- 賀!!本校702陳柏羽參加113年臺南市市長盃全國武術錦標賽榮獲國中一年級組長拳第一名、棍術第五名。
- 賀!!本校703沈冠璁同學參加113年台南市市長盃全國武術錦標賽榮獲國中一年級組棍術第六名、刀術第二名
- 賀本校703楊尹庠同學榮獲臺南市113學年度健康促進學校創意標語設計比賽佳作
- 賀! 本校參加臺南巿113學年度國中英語文競賽-英語團唱A2組 榮獲特優!
- 賀!!本校參加2024 PowerTech青少年科技創作競賽獲得國中光控組全能賽冠.亞軍!!
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主旨：本館「超視界AR/VR體驗房」已新增線上預約功能，網址為http://avr.kmseh.gov.tw/RoomService/Home.aspx ，免費開放各機關學校、私人團體及個人預約體驗最新虛擬及擴增實境遊戲，歡迎事先預約前來體驗。
說明：
一、為讓學生及民眾有機會體驗最新體感科技，高雄市政府教育局特於本館建置「超視界AR/VR體驗房」，免費開放民眾體驗。
二、該體驗房VR內容兼具歷史文化（清明上河圖-虹橋市集）、在地特色（蓮池潭外傳）及動感刺激元素，並定期更新，另有一體機及手機VR等多樣體驗遊戲，周邊娛樂設施齊全，極適合國小5年級以上學生及民眾體驗，歡迎各級學校師生辦理戶外教學、公私立團體及個人至本館進行參訪體驗。
三、線上預約可至本館網站首頁點選「超視界AR/VR體驗房預約網站」（如附件─社教館網站首頁VR預約點選處），團體預約須一週前預約登記（上下午均可，但線上預約僅限上午，下午時段需另洽），並採團進團出，詳情請電主旨：本館「超視界AR/VR體驗房」已新增線上預約功能，網址為http://avr.kmseh.gov.tw/RoomService/Home.aspx ，免費開放各機關學校、私人團體及個人預約體驗最新虛擬及擴增實境遊戲，歡迎事先預約前來體驗，請查照。
說明：
一、為讓學生及民眾有機會體驗最新體感科技，高雄市政府教育局特於本館建置「超視界AR/VR體驗房」，免費開放民眾體驗。
二、該體驗房VR內容兼具歷史文化（清明上河圖-虹橋市集）、在地特色（蓮池潭外傳）及動感刺激元素，並定期更新，另有一體機及手機VR等多樣體驗遊戲，周邊娛樂設施齊全，極適合國小5年級以上學生及民眾體驗，歡迎各級學校師生辦理戶外教學、公私立團體及個人至本館進行參訪體驗。
三、線上預約可至本館網站首頁點選「超視界AR/VR體驗房預約網站」（如附件─社教館網站首頁VR預約點選處），團體預約須一週前預約登記（上下午均可，但線上預約僅限上午，下午時段需另洽），並採團進團出，詳情請電主旨：本館「超視界AR/VR體驗房」已新增線上預約功能，網址為http://avr.kmseh.gov.tw/RoomService/Home.aspx ，免費開放各機關學校、私人團體及個人預約體驗最新虛擬及擴增實境遊戲，歡迎事先預約前來體驗，請查照。
說明：
一、為讓學生及民眾有機會體驗最新體感科技，高雄市政府教育局特於本館建置「超視界AR/VR體驗房」，免費開放民眾體驗。
二、該體驗房VR內容兼具歷史文化（清明上河圖-虹橋市集）、在地特色（蓮池潭外傳）及動感刺激元素，並定期更新，另有一體機及手機VR等多樣體驗遊戲，周邊娛樂設施齊全，極適合國小5年級以上學生及民眾體驗，歡迎各級學校師生辦理戶外教學、公私立團體及個人至本館進行參訪體驗。
三、線上預約可至本館網站首頁點選「超視界AR/VR體驗房預約網站」（如附件─社教館網站首頁VR預約點選處），團體預約須一週前預約登記（上下午均可，但線上預約僅限上午，下午時段需另洽），並採團進團出，詳情請電嚴先生（8034473轉805或0989894549）；個人預約每日每人限預約一次，當日預約最晚開放至營運前30分鐘登記（上午為8時30分、下午為13時30分），額滿截止，如未額滿將開放現場民眾登記預約體驗。詳細預約及入場方式，請參閱附件說明。
四、檢附社教館網站首頁VR預約點選處圖片、「超視界AR/VR體驗房」詳細預約及入場方式及環境剪影各一份。
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